《义务教育数学课程标准（2022年版)》中明确提出“教一学一评”一致性的原则，强调教学目标、教学活动与学业评价的深度协同.基于此，在初中阶段的数学教学中贯彻“教一学一评”一体化的教学原则是有必要的，其不仅能（试读）...
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