1引言
在当今数字化浪潮下，“互联网 + 教育”蓬勃发展，项目式学习成为培养学生综合素养的重要途径.因此，本案例应运而生，它紧密结合学生已学的一元二次方程知识，以当地果园自助采摘模式为真实情境.学生通过互联网（试读）...
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