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基于核心素养的初中数学大单元教学设计模型建构-数理天地(初中版)2025年10期

基于核心素养的初中数学大单元教学设计模型建构

作者:张银美 字体:      

2014年我国提出发展学生的核心素养,为持续推进基础教育改革注入新的生命活力;2017年版高中新课标明确提出核心素养的要求;2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022年版)》颁布,进一步明确了培养目标与具体教学实(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第10期