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初中数学几何最值问题及解题思维模式-数理天地(初中版)2025年10期

初中数学几何最值问题及解题思维模式

作者:彭洪 字体:      

为提高我国青少年学生的整体核心素养以及教师教学的质量,教育部发布了最新的课程教学标准,推动了新课程改革的实施.而数学学科作为我国教育体系中的基础学科,占据着重要地位,对学生的发展具有重要作用.在新一轮的(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第10期