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生成式人工智能与教育叙事:幼儿教师专业成长的新路径-教育科学论坛2025年05期

生成式人工智能与教育叙事:幼儿教师专业成长的新路径

作者:裴叶 金辉召 字体:      

关键词:生成式人工智能;教育叙事;幼儿教师;专业成长路径

高质量的教育叙事能够促进园本教研的质量,提升教师的反思与实践能力。陈向明团队开办教师叙事行动研究工作坊的经验证明,教师通过叙事探究路径,能够更深(试读)...

教育科学论坛

2025年第05期