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以项目式学习推动小学整本书阅读走向可视化-教育科学论坛2025年04期

以项目式学习推动小学整本书阅读走向可视化

作者:易杨 字体:      

关键词:整本书阅读;项目式学习;可视化;深度阅读

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,整本书阅读作为拓展型学习任务群贯穿整个义务教育阶段的语文学习,在学生能力发展、素养培育中占据着重要地位。但是,(试读)...

教育科学论坛

2025年第04期