摘要 为切实提高生物类专业学生的实践创新能力，培养更多具备创新创业能力的乡村振兴人才，本文对生物类专业现有实践教学体系中存在的教学知识陈旧等问题进行分析。针对这些问题，分别从打造金课、聚焦创新创业（试读）...
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