摘要 为培养高层次、高水平、国际化的创新型人才，以动物生物学课程的脊椎动物部分为研究对象，对其教学进行改革。该课程涉及的脊椎动物种类繁多，各类群间形态结构复杂且结构特点易混淆，生活习性多样，学生对（试读）...
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