DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.035
在立德树人和学科核心素养深化推进的时代背景下，高中地理课堂肩负着价值塑造、思维提升、文化传承的多重任务。传统文化中包含丰富的地域认知、天人观念、家国情怀，与（试读）...
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