目前，新《课标》对初中物理课提出了“符合‘文化自信’‘学科融通’的需要、要承载起传承文化的功能”的内容，但在实际教学过程中，物理课堂教学往往以灌输式的知识教学为主，缺少文化背景，让学生在“知其然不知其（试读）...
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