摘要：学业拖延是大学生普遍存在的问题，对其学业成绩造成严重影响。本文旨在探讨自我效能感、学习动机与学业拖延之间的关系，并提出以自我效能感和学习动机为核心的预防策略。通过分析相关研究发现，自我效能感和学（试读）...
登录
