摘要：当前，我国民办本科高校的教学资源无论是数量还是质量，与教学实际需求均具有一定差距。互联网、大数据、云计算、虚拟现实、区块链和人工智能等数据化技术的发展与应用，对民办本科教育提出了挑战，但同时也为（试读）...
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