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数学学科渗透心理素质教育初探-学习方法报·教学研究(理综)2024年18期

数学学科渗透心理素质教育初探

作者:庄亚楠 字体:      

随着教育理念的不断更新与发展,单一的知识传授已难以满足学生全面发展的需求。数学作为一门基础且极具挑战性的学科,其教学过程不仅是数学知识的传递,更是学生心理素质培养的重要载体。数学以其严密的逻辑性和高度(试读)...

学习方法报·教学研究(理综)

2024年第18期