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情境教学在小学美术课堂的应用及其对学生想象力的影响-学习方法报·教学研究(理综)2024年18期

情境教学在小学美术课堂的应用及其对学生想象力的影响

作者:陈鲁纳 字体:      

在教育的广阔舞台上,教学情境的创设如同一场精心编排的戏剧,它紧密围绕学生的认知规律与成长需求,将美术课堂装点得既生动又富有深意。这不仅仅是一次简单的知识传授,而是一场心灵的触动与启迪。通过精心设计的情(试读)...

学习方法报·教学研究(理综)

2024年第18期