一、“当代文化参与”学习任务群的价值
（一）涵养学科核心素养，落实立德树人使命
刘霞云、卢志刚1指出，研究者普遍认为核心素养具备三个统一的特征，“普遍存在性与特殊关键性的统一”“广泛参与性和交叉融合性的统（试读）...
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