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提升高职学校治理水平的实践路径分析①-现代职业教育2025年19期

提升高职学校治理水平的实践路径分析①

作者:郭兴明 字体:      

[中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)19-0093-04

“双高"学校是贵州省高水平高职学校和专业群的简称,教育部正式文件称为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)。“双高(试读)...

现代职业教育

2025年第19期