• 简体   /   繁体
STEM视野下的“三以”教学-小学科学2025年02期

STEM视野下的“三以”教学

作者:李洁 字体:      

〔摘   要〕  当前,为了提升小学生核心素养,使学生了解科学知识,能够从科学的角度观察生活,解释生活中的各种现象,教师应当注重科学课堂的教学措施优化。当前教育理念要求科学教学从STEM角度出发(试读)...

小学科学

2025年第02期