• 简体   /   繁体
指向科学思维培养的初中生物跨学科教学策略实践研究-科学导报2026年23期

指向科学思维培养的初中生物跨学科教学策略实践研究

作者:杨辉华 字体:      

当前教育领域对科学思维能力的重视程度持续提升,初中生物跨学科教学成为培养学生核心素养的重要载体。科学思维不仅涉及逻辑推理与实证分析能力,更涵盖批判性思考、创造性解决问题等高阶认知能力的发展。将跨学科理(试读)...

科学导报

2026年第23期