一、学生评价的研究现状
目前，国内针对学生教学评价的研究相对较少。现有研究大多侧重于构建评价指标体系，但所构建的评价指标缺乏数学学科特色，多采用适用于大部分课程的一般性指标，且针对指标量化方法的研究较为（试读）...
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