【摘 要】 传统的初中数学教学模式过分偏重于知识的传授以及应试技巧的训练，忽略了学生核心素养的全面增进。基于核心素养的角度，优化初中数学的教学策略，已成为提高数学教学质量的紧迫要求。文章研究通过剖（试读）...
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