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三十年来日本中小学阶段特别支援教育的发展、挑战及启示-现代特殊教育2025年08期

三十年来日本中小学阶段特别支援教育的发展、挑战及启示

作者:张书玥 肖洪莉 朱涵 孟庆燕 于素红 字体:      

一、引言

平等参与和融合共享是21世纪全球特殊教育变革的时代主题。由于地区经济水平、社会文化、治理能力发展迥异,各国推进特殊教育变革的步伐与举措也不尽相同。“二战”后经济快速复苏的日本通过大量开设特殊教育(试读)...

现代特殊教育

2025年第08期