哲学家王阳明说：“知是行之始，行是知之成。”在幼儿阅读教育与德育融合的过程中，我们可将前半句视为基础部分，而将后半句视为指导方向，深度贯彻和落实“以人为本”的教育理念，引导幼儿主动探索、勇于发声，在提（试读）...
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