大班幼儿正面临幼小衔接、教育过渡的重要阶段，培养大班幼儿绘本阅读能力是此阶段教育指导关键。文章基于此论述，以优化大班幼儿阅读指导为研讨目的，以家园共育为基础教育背景，以家园、规则、方法的一致性解读家园（试读）...
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