[摘要]多元协同视角的高校思政树德育人共同体的生成与构建，致力于实现思政树德育人的价值共建共享。基于此，文章立足价值共创与协同育人视角，分析共同体生成的价值共创机制及其多元协同内涵特征，提出通过构建协同（试读）...
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