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指向“教一学一评”一致性的表现标准的意义、特点及研制-数学之友2025年20期

指向“教一学一评”一致性的表现标准的意义、特点及研制

作者:凌建青 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》指出:“各课程标准针对‘内容要求提出‘学业要求“教学提示’,细化了评价与考试命题建议,注重实现‘教一学一评'一致性.”课堂上,“教一学一评”一致性是以目标为导向,将教、学(试读)...

数学之友

2025年第20期