“课下思政”可能发生在课堂之外的其他任何时间，以高度的灵活性和适应性为核心特征。实施“课下思政”的最适合媒介是微信。要有效展开“课下思政”，应甄别好分享或发布的内容及素材，灵活利用多种操作方式，通过监（试读）...
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