[摘 要]本文通过分析多样化教学活动融入通识写作课程的意义，阐述案例分析、头脑风暴、TPS法、“KWHL”表格等多种教学活动在课程中的创新性融合路径，指出当前融合推进中面临的教师创新意识不足、学生参与度低（试读）...
登录
