摘 要：为应对汽车行业对底盘设计人才理论与实践能力融合的需求，研究以车辆工程专业汽车设计课程为对象，构建基于翻转课堂的“理论-实践”双轨教学模式。通过调研毕业生在底盘设计岗位的核心能力缺口，重构课程内容（试读）...
登录
