校本教研是教师专业成长的重要途径。山东省滨州市阳信县第一实验学校以“适合文化”为引领，积极构建校本教研共同体，营造了适合教师专业发展的“生命场”。
确立共同体愿景。学校基于教师资源现状，确立了如下共同体（试读）...
登录
