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基于学情分析的大学物理课程教学现状及对策-科技风2024年20期

基于学情分析的大学物理课程教学现状及对策

作者:唐亚楠 张红卫 丁艳丽 陈卫光 李昭涵 李依 字体:      

摘 要:大学物理课程对于理工科专业学生的学习起到基础性和启发性作用,本文通过调查问卷分析不同专业学生的学习情况,对比高中和大学阶段在课程教学中存在的问题,从教学内容、授课模式、考核评价方式等方面探(试读)...

科技风

2024年第20期