情感态度与价值观缺乏，是高中生物教学中存在的主要问题。由于情感态度与价值观自身存在着复杂性和内隐性的特点，使得老师在讲授生物学知识的时候，很难发现隐含于教学内容背后的情感素材，而没办法进行情感态度与价（试读）...
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