在教育改革不断深化的青景下，“三位一体”伴随式观察模式应运而生，它强调学前儿童学习与发展过程中师幼之间双向互动的重要性，以及环境对学前儿童学习与发展的促进作用。“三住一体”体随式观察是一种将教师、学前（试读）...
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