[摘 要] 教育数字化转型进程中，同步课堂已成为缓解城乡义务教育优质师资供给失衡新的战略选择。然而，同步课堂质量一直饱受诟病，被视为“别人家的田”，教师成为“要我教”的被动执行者等问题已成为（试读）...
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