倾听，是帮助教师在观察中寻找和理解幼儿的需要，从而支持幼儿有意义的学习。倾听，不是仅用耳朵听，而更是要综合地去“听”，发现幼儿的语言、表情、行为等多方面的状态。
片段一：大闹蟠桃会
表演游戏开始了，阳阳（试读）...
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