数数是儿童早期数概念发展中最重要的技能之一，而建立起数与物之间的对应联系，做到手口一致地点数，最后说出总数，是小班幼儿计数活动的重点和难点。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中数学领域小（试读）...
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