幼儿学习数学始于动作，多元表征又是其学习数学的重要方式。数学区材料作为幼儿学习数学知识的重要载体，直接影响着幼儿学习数学的兴趣，能使幼儿在操作中获得数学经验。因此，我们遵循幼儿从具体、表象到符号理解的（试读）...
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