摘要：聚焦“一带一路”背景下高职新能源汽车专业国际化人才培养模式，探讨了当前高职院校新能源汽车专业国际化人才培养的现状、挑战及优化路径。研究发现，国际化课程体系不完善、师资队伍国际化水平不足、校企合作（试读）...
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