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基于学习任务群,强化阅读技能-小学阅读指南·高年级版2024年06期

基于学习任务群,强化阅读技能

作者:丁诗燕 字体:      

学习任务群具有情境性、综合性与实践性的鲜明特征,在小学语文阅读教学中应用学习任务群,有助于实现语文学科的育人功能,提升小学语文阅读教学的有效性。教师应准确理解学习任务群的概念,将学习任务群有效融入阅读(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2024年第06期