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“生活·实践”教育视域下高职学生核心素养的意蕴与培育研究-现代职业教育2026年21期

“生活·实践”教育视域下高职学生核心素养的意蕴与培育研究

作者: 张健 字体:      

[中图分类号] G715 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)21-0165-04

一、引言

职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任。当前,高职教育面临从“规模扩张”向“内涵发展”(试读)...

现代职业教育

2026年第21期