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基于建构主义学习理论的高职英语口语教学评价的研究-现代职业教育·职业培训2019年12期

基于建构主义学习理论的高职英语口语教学评价的研究

作者:黎桑 童丽玲 罗曼林 字体:      

[摘           要]  随着教育水平的不断提高,社会对高职英语口语人才的要求也越来越高,这就要求高职学院能够建立科学的英语口语评价体系,真实全面地反映学生的英语口语水平,(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第12期