摘 要：随着新课程改革不断推进，高中生物教师教学理念及方法也发生极大改变。由于高中生物知识较为抽象，知识点比较分散，学生学习容易出现知识掌握不劳、应用灵活性不足等问题。因此要教师树立大概念单（试读）...
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