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对分课堂教学模式融入《马克思主义基本原理》课程研究-华章2024年11期

对分课堂教学模式融入《马克思主义基本原理》课程研究

作者:郭家于 字体:      

[摘 要]当前《马克思主义基本原理》(以下简称《马原》)的传统讲授式教育方式已经不利于提高学生的学习积极性和教学效果。借助对分课堂教学模式进行教育教学改革,是《马原》课程在新时代重新焕发光彩的一次突破和尝(试读)...

华章

2024年第11期