摘要：随着国家拔尖计划2.0的深入推进，培养具有科学家精神的基础学科拔尖创新人才成为教育领域的核心任务。在该计划的推动下，本文深入探讨了科学家精神的内涵及在基础学科本科生人才培养中的时代价值，并研究了科学（试读）...
登录
