摘 要：“两个大局”和新工科建设引领高等教育变革，对培养具有工程实践能力的创新人才提出高质量要求。实践教学作为人才培养体系的关键环节，需要“与时俱进”和“与实俱进”。通过明确实践教学体系的逻辑起点（试读）...
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