摘要：生活化教学作为新兴教学模式，在地理课程中逐渐引起广泛关注。本文旨在深入分析其实施现状，研究其对学生学科认知和兴趣培养的影响。通过调查初中地理教师和学生观点，分析了生活化教学在实际课堂中的应用情况（试读）...
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