DOI： 10.19327/j.cnki.zuaxb.2097-6690.2026.03.001

一、引言

近代以来，伴随社会形态的每一次重大变革，大学 ^① 在一系列“需求—适应”与“变革—支撑”的互动中，不断迈向现代化的新阶段、新境界 ^[1] 。当前全球（试读）...