随着“双减”政策的实施，县域中小学职业体验课程开发面临新的挑战与机遇。该课程对于学生理解社会职业结构、形成正确职业观念以及提前规划职业路径具有重要意义。当前，县域中小学在课程资源的丰富度、实施难度、评（试读）...
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