观察不仅是一种技术，更是一种力量，一种伴随教学改革与课程实施全过程的推动力量。《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）在评估方式中明确指出，园所内部要“注重过程评估”“强化自我评估”，并（试读）...
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