一 问题的提出
正如卡西尔所言：“数学是一种普遍的符号语言——它与对事物的描述无关而只涉及对一般关系的表达。”对正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的幼儿来说，数学学习存在着较大的难度。然而，数学元素（试读）...
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