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黄河文化融入幼儿园课程的策略及育人效果研究-艺术科技2025年13期

黄河文化融入幼儿园课程的策略及育人效果研究

作者:姜家丽 程巍 字体:      

0引言

学前教育是幼儿接受教育的初始阶段,更是学前儿童幸福成长的新起点。随着大众对文化的日益重视,学前教育的发展逐渐注重本土文化资源的开发与利用。黄河作为中华民族的母亲河,在历史长河中孕育了丰富的文化遗(试读)...

艺术科技

2025年第13期